Enseignements
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Coordonnatrice et fondatrice de l'unité d"enseignement "Méditation et médecine" à l'université de Paris depuis Septembre 2018.
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Elle a coordonné le collaboratoire "health & care Lab" au LPI entre Septembre 2019 et Mai 2022 dans lequel ont été créer des enseignements dédiés à la culture du Care en santé, souvent à travers la méditation de pleine conscience.
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Le Health & Care Lab
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Elle intervient dans des enseignements académiques sur la pleine conscience, santé intégrative et médecine (université Paris Sorbonne, Montpellier, Bordeaux) et non académiques. Il s'agit souvent d'enseignements interdisciplinaires à la frontière entre l'art, la science, la philosophie et l'apprentissage immersif pour aborder le savoir-être, savoir-devenir ou encore la notion d'écologie du soin.
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Au printemps 2023 elle ouvre l'école Mû, école interdisciplinaire de formation pour les professionnelles de santé à la dimension intégrative de la médecine.
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En 2024, elle interviendra:
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DU méditation et gestion du stress à la Sorbonne université coordonnée par le Pr Corinne Isnard.
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DU Méditation université de Montpellier
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Faculté de médecine de Montpellier, pour l'UE "savoir être coordonnée par Amandine Luquiens et Céline Bourgier.​
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Formation des rencontres perspectives en santé Intégrative, coordonnée par Nathalie Rappoport, Rebecca Shankland et Christophe André.
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Recherches
Empathie et compétences émotionnelles des étudiants en médecine: impact et implémentation d'un programme MBSR
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Membre active du groupe d'intérêt scientifique :
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Entre Septembre 2018 et Décembre 2022, elle a effectué un doctorat au sein de l'école doctorale FDV à l'université de Paris, en psychologie et philosophie de la pensée sous la coordination de Franck Zenasni et Serge Sultan.
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Projet - The MindfulApotek 2028 -2022
1 Film Documentaire : expérience et convergences - Projet Lauréat Idex Covid 2021
2 Implémentation en Faculté d'un enseignement optionnel UPC
3 Implémentation et recherches autour d'un programme MBSR
4 Thèse de science - présentée et soutenue le 8 Décembre 2022.
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Dans le cadre des travaux du Health & Care Lab au CRI, j'ai encadré:
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La thèse de médecine du Dr Florence Pasquier
Est-ce qu’un programme de méditation pleine conscience de type MBSR peut améliorer l’empathie chez les étudiants en médecine ? Comparaison entre un groupe MBSR présentiel et un groupe contrôle chez des étudiants en médecine franciliens de la PACES à l’internat. soutenue le 3 Novembre 2021.
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La thèse de médecine du Dr Leo Schlaefflin
Pleine conscience et étudiants en médecine : évaluation de l'impact sur l’empathie d’un enseignement basé sur la pleine
conscience chez des étudiants en 5e année de médecine
Présentée et soutenue publiquement le 10 décembre 2021.
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Le mémoire de DESC Soins palliatifs du Dr Hélène Souchu
​L’expérience de la narration médicale au décours de la première vague de la pandémie de Covid-19 chez les étudiants en médecine : recherche qualitative. - Soutenue le 12 Octobre 2021
Dans le cadre du projet econarration - TEP Care.